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QUELLE INGÉNIEURE PÉDAGOGIQUE SUIS-JE ?

Concevoir un programme de formation, ce n’est pas juxtaposer des contenus : c’est construire une architecture. Depuis 2009, je développe des dispositifs pédagogiques blended learning et à distance, en intégrant scénarisation, progression des compétences et cohérence d’ensemble, alignés sur les compétences métiers définies. Mon travail consiste à transformer une expertise technique en parcours structuré, engageant et certifiant. J’ai également acquis ces trois dernières années des compétences sur des plateformes LTP intégrant l’IA. Je suis également capable de faire des formations en ligne à moindre coût en utilisant le no code (Notion). Je suis formée à Creative Cloud, ce qui me permets de créer vidéos, supports et audio (podcasts) en toute autonomie.

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RÉALISATIONS (commanditaires : SUP des RH, La Cattolica, ESA, GERESO, IGS …)

• Conception complète de modules FOAD en rémunération, avantages sociaux, contrôle de gestion sociale, gestion de projet ou conduite du changement.
• Rédaction de contenus pédagogiques et supports d’évaluation.
• Co-construction de dispositifs hybrides (présentiel/distanciel).
• Contribution aux dossiers d’enregistrement RNCP.
• Déploiement de plateformes digitales enrichies par des outils d’IA (Experte DIDASK)
• Intégration d’univers narratifs pour renforcer l’engagement apprenant.

Je conçois également des ateliers de gestion de projet dans des environnements atypiques (école de mangakas, école de commissaires-priseurs, programme éducatif de scénaristes), preuve que la pédagogie traverse les disciplines 🙂

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES

LA CATTOLICA - MILAN (2020 - aujourd’hui) Cycle Master  - MASTER EN ÉCRITURE SCÉNARISTIQUE ET PRODUCTION AUDIO VISUELLE

Création d’une formation hybride (Présentiel + distanciel / 5 jours) - TO BE OR NOT TO BE ? comment créer des personnages inoubliables ? Création d’un support en ligne avec la technologie No code pour cette formation pour permettre le travail en groupe sur une période de 6 mois

SUP des RH - PARIS (2024 - 2026) Tous cycles confondus - Formation initiale et formation professionnelle continue

Conception et mise en place d’un nouveau programme pédagogique sur une nouvelle plateforme pédagogique LTP (DIDASK) intégrant l’intelligence artificielle pour enrichir l'expérience pédagogique pour l’intégralité du cycle Master 2 Coordination et formation de l’équipe des concepteurs Accompagnement de la directrice dans la mise en place du contrat et des licences et négociation commerciale Transmission des compétences aux deux responsables pédagogiques des différentes cycles

Conception du bloc droit social individuel en collaboration avec un cabinet d’avocats, des blocs droit social collectif et RSE / santé au travail avec des experts, aide à la conception du bloc C&B avec la référente Conception du bloc Conduite du changement / management d’équiper avec les référents et des formations sur étagères (EVOCIME)

GERESO (2018 -2026) Formation professionnelle continue / maison d’édition